Государственные образовательные стандарты: современный взгляд на образование".
Смотр "Лидеры образовательных инициатив ДНР-2021"
Внедрение ГОС дошкольного образования: находки и перспективы.

ГОС ДО поддерживает разнообразие детства и направляет на позитивное становление ребенка и учет индивидуальных потребностей , проявление инициативы и интересов, его возможности на разных этапах освоения образовательной программы дошкольного образования.

В данной экспозиции представлена деятельность педагогов дошкольного учреждения по внедрению и реализации ГОС дошкольного образования.

Образовательная область "Социально-коммуникативное развитие"

Воспитательно-образовательная работа по социально-коммуникативному развитию направлена на усвоение норм и ценностей, принятых в обществе, включая моральные и нравственные ценности; традиционные семейные ценности; уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье, сообществу детей и взрослых в дошкольном учреждении; формирование гражданской принадлежности; воспитание любви к Родине, гордости за ее достижения, патриотических чувств

«Методика проведения родительского собрания» (в помощь молодому специалисту).Супрун М.Н.

Практикум для родителей «Игры в период адаптации ребенка к дошкольному учреждению» Супрун М.Н.

«Использование интерактивных форм работы с педагогами при проведении заседания педагогического совета» Супрун М.Н.

. «Проектирование развивающей предметно-пространственной среды в условиях обновления содержания дошкольного образования» Супрун М.Н.

День защитника Отечества (Зверева П.А.)

День Республики (Зверева П.А.)

Праздник победы (Зверева П.А.)

Проект «Доброе сердце» Кучерявенко С.А.

Воспитательно-образовательная работа по познавательному развитию направлена на развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации; на развитие воображения и творческой активности; на формирование первичных представлений о себе, других людях, объектах окружающего мира, о планете Земля как общем доме людей, об особенностях ее природы, многообразии стран и народов; на формирование элементарных экологических преставлений

Черепкина Т.Д. Экспериментально-исследовательская деятельност во 2 младшей группе «Дом для Гнома».

Дрогобецкая Л.Н. Исследовательский проект «Мир забавных животных

Дрогобецкая Л.Н Познавательно-математическая деятельность «Задания от Зимушки-зимы».

Презентация "Моя улитка Кассандра "

Сокирко В.А. Познавательно-математическая деятельность «Путешествие в зимний лес»

Работа по речевому развитию детей дошкольного возраста включает владение речью как средством общения и культуры; развитие речевого творчества; знакомство с книжной культурой, детской литературой

Дрогобецкая Л.Н.Развитие речи детей подготовительной группы посредством использования театрализованной деятельности «В мире сказок»

Зверева П.А. Русская народная сказка «Как коза избушку построила».

Сокирко В.А. Театрализованная игра как важнейшее средство речевого общения дошкольников(из опыта работы.)

Зверева П.А. Русская народная сказка «Маша и медведь».

Работа по художественно-эстетическому развитию направлена на становление эстетического отношения к окружающему миру; восприятие музыки, художественной литературы; на реализацию самостоятельности творческой деятельности

Супрун М.Н. Зверева П.А. Семинар-практикум для педагогов «Совершенствование актерского мастерства педагогов

Черепкина Т.Д. Формирование сенсорных основ изобразительной деятельности детей раннего возраста через ознакомление с нетрадиционными техниками рисования

Зверева П.А.Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста через различные виды музыкальной деятельности

Работа по физическому воспитанию включает приобретение опыта детей в различных видах деятельности : двигательной, выполнении основных движений, формировании начальных представлений о некоторых видах спорта, овладение подвижными играми, становлением ценностей здорового образа жизни, овладение его элементарными нормами и правилами

Супрун М.Н. Семинар-практикум для педагогов «Спортивные игры и упражнения - эффективное средство физического воспитания дошкольников»

Дрогобецкая Л.Н. Инновационные технологии физического воспитания детей дошкольного возраста (из опыта работы.)

Дрогобецкая Л.Н. Проект «Здоровое питание»